Короткий ответ
Программа А посвящена общим вопросам охраны труда и СУОТ; на систему управления охраной труда отведено 8 из 20 часов. В программе Б основная часть — 19 из 20 часов — посвящена вредным и опасным факторам, оценке риска и мерам защиты. Программы В связаны с конкретными видами работ. Это содержание учебных планов, а не автоматическое назначение курса работнику.
Сравните предмет программы
| Маршрут | Что находится в центре плана | Объём опубликованной программы | Когда открыть карточку для сравнения |
|---|---|---|---|
| А — общие вопросы охраны труда и СУОТ | Управление СУОТ; оценка условий труда и профрисков; обучение и СИЗ | 20 часов; СУОТ — 8 часов | Когда нужно понять структуру общего курса по управлению охраной труда в организации |
| Б — вредные и опасные производственные факторы | Идентификация факторов и опасностей; оценка профриска; безопасные методы; меры защиты и СИЗ | 20 часов; основная часть — 19 часов, итоговая аттестация — 1 час | Когда описание учебной задачи прямо связано с факторами и защитой на рабочем месте |
| В — безопасные методы выполнения отдельных работ | Темы привязаны к заявленному виду работ: например, огневые работы или работы на высоте | Зависит от конкретной карточки; планы отличаются | Когда нужно сравнить план по конкретному виду работ с фактической задачей |
Два примера сравнения
Если вопрос сформулирован как «как в организации связаны оценка рисков, обучение и СИЗ», для ознакомления сначала откройте план А: восемь часов СУОТ объединяют эти управленческие темы. Если задача описывает факторы на рабочем месте и способы защиты от них, посмотрите Б: в плане есть идентификация опасностей, оценка риска, безопасные методы, СИЗ и мероприятия по снижению риска. Если же речь, например, именно об огневых работах или работах на высоте, сравнивайте отдельный план В с описанием работы, а не заменяйте его названием А или Б.
Не путайте группы высоты
В каталоге опубликованы отдельные карточки для 1-й, 2-й и 3-й групп работ на высоте. У каждой свой URL и собственное содержание; ссылка на одну группу не означает перечень всех трёх. Отдельно представлены карточки для 2-й и 3-й групп работ в ограниченных и замкнутых пространствах. Откройте именно ту страницу, которую хотите сравнить, и проверьте её план.
Граница материала
Сравнение описывает опубликованные планы и помогает сформулировать вопрос учебному подразделению. Оно само по себе не определяет, какое обучение обязательно конкретному человеку или организации.
